Onze superkanjer Charlie durfde vanochtend namens onze leerlingenraad in gesprek te gaan met prinses Laurentien. Onderwerpen: Hoe maken we Passend Onderwijs passend? Wanneer is Passend Onderwijs passend? Wanneer merk je dat er naar je geluisterd wordt? Wat kunnen we van elkaar leren?Wat kon ze goed vertellen! We waren al trots op haar, onze leerlingenraad en onze school, maar nu toch nog een beetje extra.
Hoe maak je dromen waar?
Op het Praktijkonderwijs werken we hier in vijf jaar naartoe. Deze topper, Melissa, heeft haar interne stage en daarna groepsstage goed afgerond. Ze mag, vervroegd, beginnen aan een individuele stage. Haar droom: met paarden werken. Natuurlijk ziet iedereen aan deze foto dat ze dat momenteel nog niet aan het doen is, maar we hebben een plan. Door haar mentor en stagedocent is nu deze stageplek gerealiseerd bij trimsalon Aram. Een plek waar zij met veel liefde en enthousiasme meer leert over de verzorging van dieren. Na onze school wil ze, met een PrO- en MBO1-diploma op zak, verder gaan leren om haar droom waar te maken. Dat is werken aan onze missie: 'Een gelukkige, trotse tiener een fantastische baan laten krijgen'
Beter een goede buur....
Dit is weer een mooi voorbeeld van de samenwerking met partners in de wijk.Dank aan Heembouw en in het bijzonder aan Richard Guldemond en Joshua van de Bunt. Onze leerlingen gaan aan de slag op de bouwplaats op de Wiekslag.Werken is extra leuk als je met mooie spullen mag werken.
Voedselbank blij met het IJsselcollege PrO
Het Praktijkonderwijs van het IJsselcollege had samen met de Ouderraad als jaarafsluiting een Corona-proef kerstontbijt voor de leerlingen geregeld.
Helaas zorgde een nieuwe lockdown ervoor dat dit niet kon doorgaan. Een gedeelte van het ontbijt is dinsdag nog uitgedeeld aan de leerlingen.
Natuurlijk zou het zonde zijn om de rest te moeten weggooien. We hebben er daarom voor gekozen om de voedselbank blij te maken met onze producten. Uit de foto blijkt dat alles goed aangekomen is. Zo maken we toch nog mensen blij zo aan het einde van dit turbulente jaar.
Wij doen mee met dit prachtige project!
Op 8 oktober 2020 is het Innovatiefonds PROVSO.WORKS opgericht. Het Innovatiefonds maakt innovatieve en vernieuwende arbeidstoeleidingsprojecten mogelijk gericht op jongeren in het PrO en vso. Zo wil het Innovatiefonds de brug slaan tussen PrO, vso en werkgevers in de arbeidsmarktregio Rotterdam Rijnmond. Onze school participeert in dit Innovatiefonds. Dit betekent dat JIJ als stagebegeleider, praktijkdocent of leerling coach met een innovatief idee - uitgewerkt in een projectaanvraag - kan indienen bij het Innovatiefonds. Wil je meer weten? Op www.provso.works vindt je alle informatie en kun je een aanvraag starten.
HEB JE PrO-ADVIES?
In verband met de Corona maatregelen is er geen Open Dag. U kunt wel een rondleiding aanvragen. Neemt u hiervoor contact op met de school.
AANMELDEN
Ons praktijkonderwijs de Wiekslag in Vogelvlucht
Praktijkonderwijs is voor leerlingen van 12 tot en met 18 jaar. Het is bedoeld voor leerlingen die op school graag dingen willen dóen. De leerlingen van het praktijkonderwijs vinden leren vaak moeilijk. We geven daarom veel praktische vakken. Sommige leerlingen krijgen extra ondersteuning bij het leren. Bij de toelating bekijken we welke extra ondersteuning nodig en mogelijk is.
Onderbouw
In de onderbouw krijgen de leerlingen voor een groot deel dezelfde vakken als op de basisschool zoals taal, rekenen en lichamelijke opvoeding. Ze krijgen ook nieuwe vakken zoals koken, techniek en plant en dier.
In leerjaar 1 maken we de leerlingen verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken in de school. Ze ontvangen de bezoekers, ze zorgen voor kopieerwerk en dragen zorg voor een schone omgeving binnen en buiten de school.
In leerjaar 2 gaan de leerlingen op werkproject o.a. bij de scouting.Op deze locatie onderhouden onze leerlingen het groen rondom het gebouw en in de binnenruimten worden de vaardigheden van het vak facilitair in de praktijk gebracht. Op deze manier worden de competenties voor de vervolgstages van leerjaar 3, 4 en 5 geoefend, onder leiding van vrijwilligers en docenten.
Bovenbouw
In de bovenbouw volgen de leerlingen de praktijkvakken techniek, groen, (uiterlijke) verzorging, horeca en verkoop. Ze oriënteren zich op de verschillende specialisaties en ontdekken waar hun interesse ligt. Daarnaast lopen de leerlingen in groepsverband stage. Het doel van deze stage is om arbeidsvaardigheden te verwerven en in teamverband te leren werken. Als deze stage voldoende is doorlopen gaan de leerlingen door naar de individuele stage.
In leerjaar 4 en 5 kiezen de leerlingen voor één of twee specialisaties. Aan het einde van het schooljaar doen de leerlingen een examen voor één of meer specialisaties. Als ze het examen behalen, krijgen ze een schoolcertificaat of een landelijk erkend branchecertificaat.
De branchecertificaten zijn belangrijk bij het vinden van werk. Veel leerlingen gaan na het verlaten van de school werken bij een bedrijf. Vaak is dat het bedrijf waar de leerling al stage heeft gelopen. Zo’n bedrijf kent de leerling al en wil hem of haar graag opleiden in het bedrijf.
Entree opleiding
Soms adviseren we leerlingen om nog verder te leren bij een Regionaal Opleiding Centrum (ROC), maar dat kan tegenwoordig ook bij ons op school. De school werkt samen met het ROC Zadkine en Albeda aan de Entreeopleiding.
Vanaf het huidige schooljaar 2020-2021 bieden we de mogelijkheid aan om het MBO1-diploma bij ons op school te behalen. Hiermee komt het onderscheid tussen PrO en PrO+ te vervallen. De meeste leerlingen zullen dit diploma behalen na het 5e leerjaar. In een enkel geval komt het voor dat een leerling al in vier jaar zijn/haar PrO-diploma én MBO1-diploma kan behalen.
Profielen & Certificaten
We willen als school domeinen aanbieden waarin leerlingen ook werk kunnen vinden. Op dit moment kunnen onze bovenbouwleerlingen kiezen uit de volgende specialisaties:
- Techniek
- Verzorging
- Visagie
- Verkoop
- Balie
- Keukenassistent
- Bedieningsassistent
- Werken in het groen
Ook willen we dat in ieder geval de leerlingen die voor Techniek en/of Groen kiezen ook hun BVCA-certificaat behalen.
Restaurant PrOef!
Op de Wiekslag hebben wij ons heerlijke gezellige, knusse restaurant PrOef. Het restaurant is geopend voor iedereen! Wel even reserveren om zeker te zijn van een tafeltje.
Dit kan door een mail te sturen naar: restaurant.proef@ijsselcollege.nl of te bellen met: 06-44990062.
Ons restaurant is op donderdagavond vanaf 17.00 tot ongeveer 20.00 uur geopend voor het diner. Er wordt door onze leerlingen, tijdens de lessen horeca, een heerlijk diner bereid en geserveerd. De kosten hiervoor zijn €10,- exclusief drankjes.
Wij zouden het heel erg leuk vinden als u een keer komt eten, zodat u eventueel uw zoon of dochter kunt zien "werken" in een totaal andere leeromgeving dan een standaard klaslokaal. De leerlingen leren ontzettend veel door in de praktijk ervaring op te doen.
Ook is het mogelijk om het restaurant voor een select gezelschap af te huren, voor bijvoorbeeld een verjaardag of vergadering.
Bent u nieuwsgierig naar de kunsten van onze leerlingen? Reserveer dan een tafeltje in restaurant PrOef op de Wiekslag.
Tot snel in restaurant PrOef op de Wiekslag.
Stages
Leerjaar 1:
Interne stage. In leerjaar 1 maken we de leerlingen verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken in de school Ze ontvangen de bezoekers, ze zorgen voor kopieerwerk en dragen zorg voor een schone omgeving binnen en buiten de school.
Leerjaar 2:
Werkproject. In leerjaar 2 gaan de leerlingen op werkproject o.a. bij de scouting. Op deze locatie onderhouden onze leerlingen het groen rondom het gebouw en in de binnenruimten worden de vaardigheden van het vak facilitair in de praktijk gebracht. Op deze manier worden de competenties voor de vervolgstages van leerjaar 3, 4 en 5 geoefend onder leiding van vrijwilligers en docenten.
Leerjaar 3:
Groepsstage: De leerlingen lopen in een klein groepje, onder begeleiding van een stagedocent van school en een mentor vanuit het bedrijf, stage in een bedrijf. Ze doen hier arbeidsvaardigheden op die noodzakelijk zijn om individueel stage te kunnen lopen in een bedrijf.
Leerjaar 3, 4 en 5:
Individuele stage. Wanneer een leerling de groepsstage goed heeft afgerond kan hij/zij een individuele stage gaan zoeken. Dit mag in een bedrijf zijn dat door de leerling zelf wordt aangeleverd. Wanneer dit niet lukt, zoekt de stagebegeleider mee naar een geschikte stageplek. De hoeveelheid stage wordt steeds verder opgebouwd, van één dag in de week in leerjaar 3, naar twee dagen in leerjaar 4 en zelfs drie dagen in leerjaar 5.
Samenwerkingen
